miércoles, 29 de octubre de 2014

Enseñanza Socializada


      Uno de los métodos de enseñanza más significativo en la educación actual, es el modelo de aprendizaje socializado, ya que se apoya principalmente, sobre la enseñanza en grupo. Es un plan de estudio repartido entre los componentes del grupo contribuyendo cada uno, con una parcela de responsabilidad del todo. Supone que de la reunión de esfuerzos de los alumnos y de la colaboración entre ellos, resulte la consecución del aprendizaje; Enseñanza Socializada.

      El principio de aprendizaje socializado implica la promoción de la interacción en el aula como motor de aprendizajes y el impulso de las relaciones entre iguales que permita: El diálogo constructivo, la coordinación de intereses, la toma de decisiones colectivas, la organización de grupos de trabajo, la monitorización de alumnos como estrategia adecuada para la atención a la diversidad, la distribución de responsabilidades, la puesta en práctica de estrategias positivas de resolución de conflictos y de dinámica grupal.
  • Tiene por principal objetivo la integración social sin descuidar la individualización.
  • El desenvolvimiento de la aptitud de trabajo en grupo.
  • El sentimiento comunitario y el desarrollo de una actitud de respeto hacia las demás personal.

"El trabajo en grupo se basa en el concepto de que el hombre es un ser social, que depende en gran parte del prójimo para desenvolver en la práctica, sus habilidades"...(Marzi).








Les comparto unos links en los cuales podrán obtener un poco más de información acerca de los temas tratados el día de hoy, esperando les sea de gran ayuda.
https://www.youtube.com/watch?v=W16DdI7Lj1g
https://www.youtube.com/watch?v=q3jydjEEovs 
Metodologías Activas

La enseñanza basada en metodologías activas es una enseñanza centrada en el estudiante, en su capacitación en competencias propias del saber de la disciplina. Estas estrategias conciben el aprendizaje como un proceso constructivo y no receptivo.

Un segundo elemento que fundamenta la utlilización de las metodologías activas de enseñanza es que el aprendizaje autodirigida, es decir el desarrollo de habilidades metacognitivas, promueve un mayor y mejor aprendizaje. Se trata de promover habilidades que permitan al estudiante juzgar la dificultad de los problemas, detectar si entendieron un texto, saber cuando utilizar estrategias alternativas para comprender la documentación y saber evaluar su progresión en la adquisición de conocimientos.

Estas metodologías enfatizan que la enseñanza debe tener lugar en el contexto de problemas del mundo real o de la práctica profesional. Se deben presentar situaciones lo más cercanas posibles al contexto profesional en que el estudiante se desarrollará en el futuro.

Dentro de los elementos comunes que señalan las metodologías activas se encuentran:
  • El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
  • El Método de Caso (MdC).
  • El Aprendizaje Cooperativo (AC).
  • El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy).
      Más info... http://www.ehu.es/ehusfera/helaz/files/2010/10/Caracteristicas-metodologias-activas1.pdf

Ejemplo del ABP:





Ejemplo representado en una materia: